讀者提問
故事開場
《LOVE 愛的導航G》閱讀時不必追求每次預測都正確，回顧猜想形成與修正的過程，同樣能看出資訊安排如何影響自己的理解。等待的感覺是否合適，可以從個人閱讀時的實際反應談起。暫緩解釋也有閱讀空間。
編輯回應
閱讀線索
畫面未說明的事先記著。細節引起強烈聯想時，期待可能悄悄改變注意的方向；記下眼前的依據，也替其他解釋留一點位置，閱讀仍可繼續展開。訊息是否足以支持判斷，可以從具體的推論連接檢查。
讀者提問
適讀方向
對線索的重視程度可能受他人評價影響，親自閱讀時可以另外記下自己的問題，辨認真正引起好奇的地方。反覆提起的問題是否造成負擔，可以比較每次多了哪些資訊或情緒，理解重述是否有所推進，而不只計算同一疑點出現的次數。不明白的部分，需要分辨是資訊尚缺還是自己漏看。